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Accompagner le changement

Cette formation pragmatique a été conçue pour vous outiller afin que vous ayez la capacité d’accompagner le changement en le préparant, anticipant et en le pilotant. Nos interventions se fondent sur les situations vécues par les stagiaires.

A l’issue de la formation vous aurez la capacité d’appréhender les processus liés aux changements, d’identifier les leviers à utiliser pour aider son équipe et anticiper les risques liés à la conduite du changement.

Valeur ajoutée : Formation axée sur la transposition en situation de travail pour plus d’efficacité 

Votre profil

  • Manager
  • Chef d’équipe
  • Agent de Maîtrise
  • Toute personne amenée à animer et diriger une équipe

Niveau requis

Manager une équipe

Informations pratiques

  • DUREE : 14 heures
  • DATES : à définir
  • LIEU : Ecoris et à distance
  • GROUPE : de 3 à 10 personnes
  • TARIF Inter : 850 € net de TVA
  • TARIF Intra : 2850 € net de TVA

Accessibilité aux publics en situation d’handicap

Pour tout besoin spécifique et toute adaptation, consulter notre référente Chantal Chartrain : c.chartrain@ecoris.com

Validation de la formation

  • Une attestation de stage sera remise au donneur d’ordre.
  • Une attestation de fin de stage reprenant les objectifs atteints sera envoyée par mail à chaque stagiaire suivant les résultats de l’évaluation.

L’ORGANISATION DE LA FORMATION

En amont vous répondez à un questionnaire sur vos attentes.

Jour 1 : Identification des mécanismes du changement + les 3 dimensions du changement

Le changement dans sa globalité : apports théoriques
• Compréhension du processus et importance du facteur humain, Impacts sur l’organisation et effets rétroactifs
• Peurs et/ou résistances : lecture des émotions liées au changement
• Dynamique d’équipe, Points de vigilance, Les facteurs de la réussite

Les 3 dimensions du changement :
Dimension Humaine :

Donner un sens au changement : importance de l’annonce

Les 4 leviers du changement :

  • Se connaître et comprendre l’autre : identité face au changement
  • Anticiper les risques liés au changement : gérer l’état psychologique des personnes concernées
  • Connaître les nœuds de résistance, attitude et posture dans l’accompagnement au changement
  • (rôles, reconnaissance, utilité), définir sa nouvelle carte (changer pour faire changer).

• Dimension Technique :

S’approprier les nouvelles techniques notamment au travers de ressources numériques

Dimension temporelle :

Horizons, rythme, mesure et suivi de l’intégration du changement : tableau de bord dynamique (une road map du changement)

Etude de cas : Un changement est annoncé, analyser les répercussions sur l’équipe en suivant le déroulé des points de formation

Jour 2 : Adapter son management + mise en situation

La stratégie : Leadership du manager : vision stratégique

Étude du projet : objectifs ciblés, périmètre et réalité opérationnelle, clarification des impacts sur l’organisation, planification (temps d’adaptation, délais, ajustements), management participatif…

Communication ciblée et pédagogique : gestion pertinente des conflits générés par le changement, analyses des « Feedback », bâtir l’adhésion en intégrant la diversité des profils, trouver les outils de
communication appropriés au changement

Etude de cas mise en situation : En reprenant la précédente étude de cas, les stagiaires en continueront son traitement en abordant cette fois comment, ils pourraient être amenés à conduire le changement – ils établiront notamment une road map. Grand jeu de rôle, Capitalisation

Évaluation de la formation

Supports communiqués : Un livret pédagogique accompagne votre formation
Natures des travaux FOAD : Prévoir 1h30 de travail en intersession

Méthodes et Modalités pédagogiques

Pédagogie interactive – mise en situation – cas pratique – étude de cas – travaux intersession pour la mise en pratique. REX (Retour d’Expérience) à chaque début de session – alternance théorie/mise en pratique

Méthodes d’évaluations

Evaluation tout au long du module par des quiz, des mises en situation et des études de cas

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